16/ C'est quoi la philosophie ?

Jeunes citoyennes, jeunes citoyens… Vous savez quoi ? On se pose tous des questions, sur nos vies, sur le monde, sur ce qui va ou qui ne va pas. C’est normal et plutôt rassurant !
Quoi de plus naturel que de chercher à comprendre…

Si tu veux rassasier ta curiosité, cette série thématique sur la citoyenneté est faite pour toi.

Voici le seizième volet : "C'est quoi la philosophie ? "

Comme nous pouvons le constater, les enfants se posent dès le plus jeune âge un certain nombre de questions fondamentales. Leur évolution suscite des réflexions, mais aussi un fort besoin de compréhension du monde qui les entoure.  Quoi de plus naturel ! Encore faut-il qu’ils trouvent des oreilles attentives et des ressources accessibles qui répondent à leurs besoins.

La littérature jeunesse offre aujourd’hui un nombre grandissant d’ouvrages adaptés aux différents âges abordant une multitude de sujets récurrents chez l’enfant et l’adolescent.

Dès l’école primaire, la pratique de la philosophie permet aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à argumenter, à débattre, à respecter la parole de l’autre et à s’écouter.

Certaines personnalités, à travers leur engagement, cherchent à faciliter l’accès des plus jeunes à la philosophie. C’est le cas de Frédéric Lenoir, philosophe et sociologue, auteur de nombreux ouvrages et fondateur de l’association SEVE.

« Cette association souhaite contribuer, de manière significative, au développement de la pensée réflexive chez les enfants et adolescents, de l’esprit critique et d’aptitudes leur permettant de devenir des citoyens conscients, actifs et éclairés. »

« L’enfant acquiert ainsi la capacité de résister aux manipulations du « prêt-à-penser », aux dogmatismes, aux préjugés… Il acquiert les bases de la communication sans violence, de la confiance en soi et en l’autre. »

« Il peut apprendre à dire ce qu’il pense et à écouter la pensée des autres. »

Depuis 2017, l’association SEVE bénéficie de l’agrément du ministère de l’éducation nationale. Elle déploie des ateliers de philosophie pour enfants et adolescents à travers toute la France en partenariat avec des collectivités locales, des établissements scolaires, des associations, des bibliothèques et médiathèques.

Voir également en ligne le film documentaire « Le cercle des petits philosophes »

C’est également la volonté de Johanna HAWKEN, directrice de la « Maison de la philosophie » à Romainville (93)

Johanna HAWKEN est chercheure et anime depuis dix ans des ateliers de philosophie à Romainville (93) dans les écoles, les collèges, les centres sociaux, au cinéma, à la médiathèque.

Son public : des enfants âgés de 5 à 15 ans. Le vif succès rencontré par cette expérience a permis à la municipalité d’obtenir le label « ville philosophe » en 2013 et de créer une Maison de la philosophie. Ses locaux ont été inaugurés en 2019.

« Considérer l’enfant comme un philosophe en herbe, c’est lui accorder le statut d’être pensant et en faire un interlocuteur capable de mettre des mots sur le monde, de commencer à le penser pour s’y situer. La mise en place d'une éducation philosophique pour les enfants permettrait de créer les conditions du développement cognitif, affectif et social des futurs citoyens ».

La philosophie pour les enfants : défense d’un rêve raisonnable. | Johanna HAWKEN | TEDxVincennes

Et pour aller plus loin :